Popolarità tra pari: fattori determinanti

Ogni giorno gli studenti trascorrono molte ore cercando di costruire rapporti con i propri compagni di classe. La popolarità tra pari rappresenta uno degli indicatori di successo del tentativo di integrazione nel contesto scolastico. Come regola generale, gli studenti impopolari, che non sono collegati con la rete dei pari, mostrano comportamenti antisociali, bassi livelli di benessere psicologico ed un rischio maggiore di abbandono scolastico (Ostberg,

Competenza sociale e status sociometrico

Sin dalla sua nascita il bambino è inserito all’interno di una rete relazionale che diventa sempre più complessa a livello strutturale. Nei primi anni di vita questa rete sociale può essere individuata nella famiglia ma ben presto, in corrispondenza dell’ingresso a scuola del bambino, la fitta trama di relazioni sociali aumenta notevolmente. All’interno della scuola il bambino ha quindi la necessità di sviluppare nuove e più complesse capacità cognitive che gli consentiranno di far fronte alle esigenze dettate dall’ambiente relazionale scolastico.

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